不忘初心 砥砺前行——记五年级语文组内课
提交人:周云 | 时间:2019/6/28 10:18:22 | 浏览: | 栏目:教研简讯 | 周云的文章 | 编辑文章 | 返回首页
本学期,五年级语文备课组万蕴慧、汪彩毓、芮惠琴三位老师各上了一节组内课,和我们分享了她们的教学智慧,为我们展示了中老年教师的课堂风采。
万蕴慧老师执教了《海伦凯勒》第一课时。这篇课文以感人的笔触向我们介绍了一位与命运抗争的英雄——海伦凯勒。在这节课上,对于理解词语、概括段意和主要内容,万老师都进行方法上的点拨和小结。班级学生能够及时内化运用方法,这一定是万老师长期指导训练的成果。对于海伦?凯勒,学生的关注点都集中到她的不幸遭遇上,所以这节课就从第一小节入手,感受小海伦的心理。课前,万老师让孩子进行了一些体验活动。有了体验,对于文中的“无边无际的黑暗”“死一般的沉寂”“不能……不能……”就非常能引起学生的情感共鸣了。万老师不仅能教给学生学习方法,更能打开他们的心扉多多表达,增强语言感悟能力,让听课老师都收获良多。
芮惠琴老师执教了《望月》一课的第一课时。全文以“望月”为聚焦点,虽形散却神聚。其静谧明雅的月色、清新俊逸的语言、深沉委婉的意境更给学生感受自然之美提供了一个自然、质朴的视角。而“小外甥”奇妙的想象,则使文章颇添了几分童话色彩,易于引起学生共鸣,便于启发他们同样用童心来感受和反映世界。芮老师的课堂注重学生语文素养培养,树立大语文观,巧妙地进行拓展,体现“语文即生活,生活处处皆语文”的理念。在学习舅甥对诗部分,学生个人自读、同桌分角色读、指名表演读、师生对诗、分男女生对诗等多种形式的读,让学生体会出这些都是描写月的诗句。紧接着让学生补充自己的课外积累,领略“诗中月”的美,感悟月给诗人所带来的不同感受。
汪彩毓老师执教了《古诗两首》中《晓出净慈寺送林子方》一诗。汪老师的课堂中读诗歌入意境。课堂上播放音乐,欣赏图片,引导学生多读,在读中感悟,在读中抒情,感受诗歌的美感受荷花的美,在朗读中体会诗歌的意境,在美景中感受诗歌的魅力,让学生有身临其境之感。汪老师的课堂读诗歌重方法。《晓出净慈寺送林子方》写出了晴天荷池的色彩美和壮阔美,课堂上老师注重读的不同方式,每次有朗读的不同的要求,在循序渐进的读中让学生理解诗歌的内容,感受到诗歌的韵味,体悟到诗歌的内涵。汪老师的课堂读诗歌重体会。老师让学生交流自己看到的荷花,回味以前学过的叶圣陶写的《荷花》,对于“无穷碧”和“别样红”的色彩,红绿相映,荷日生辉,对于色彩美和壮阔美有真切感受,让学生也有了要一笔抒怀之冲动。
三位老师都是教学经验丰富的老教师,但是她们从未忘记自己的初心,在日复一日的教学工作中始终保持饱满的热情,为每一节课全力以赴,用智慧滋养学生,用精神引领同伴!

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